En los últimos días, a través de algunos medios de comunicación local y regional, se han venido anunciando irregularidades en los procesos de contratación y nombramiento de docentes para los establecimientos educativos de los municipios del Departamento del Cauca, por parte de la Secretaría de Educación Departamental. En tal sentido, la doctora Deyfan Silva Meneses, Secretaria de Educación, se pronuncia aclarando las informaciones desvirtuadas de estos medios de comunicación, referente a los paros, manifestaciones y amenazas de marchas de las comunidades educativas, por la ausencia de docentes y el desarrollo anormal de las actividades académicas.
En primera instancia, haciendo referencia al caso específico de la Institución Educativa El Rodeo, del municipio de Bolívar, se dio a conocer la supuesta ausencia de varios docentes que cubrieran la necesidad según el número de alumnos de dicha institución y que se procedería a realizar una marcha de protesta por esta situación. Realizando las debidas investigaciones con el Director de Núcleo de éste municipio, se aclara a los medios de comunicación, que la institución educativa en la actualidad cuenta, según el Simat, con 34 alumnos matriculados en Básica Primaria, 117 alumnos en Básica Secundaria y 23 alumnos en Educación Media y que para cubrir la necesidad, laboran 10 docentes. Por lo tanto, según el estudio técnico presentado por Elmer Chicangana Hormiga, Director de Núcleo del municipio, solo se necesitaba un educador más, para el área de Informática, para lo cual, la Secretaría de Educación procedió a nombrar el docente Alexander Benavides Cerón, cumpliendo a cabalidad con el número de docentes requeridos para la prestación del servicio educativo y por consiguiente desmentir las falsas afirmaciones y amenazas de marchas de la población.
En aclaración al caso del Instituto Técnico Agrícola Camilo Torres, de Piedra Sentada, Municipio de Patía, en el cual la comunidad estudiantil se declaró en asamblea permanente por falta de un docente en el área de inglés, nombramiento de un vigilante para la institución, la adecuación de una sala de sistemas y de un laboratorio para física y química, la Secretaría procedió con la reubicación del docente Cristóbal Chantre Campo para la necesidad del área de inglés, y la realización del estudio para la adecuación y equipamiento de la sala y el laboratorio de la institución.
Frente a los requerimientos del municipio de Argelia, de las instituciones educativas Miguel Zapata y Agrícola de Argelia, la Secretaría de Educación dio cumplimiento en su totalidad al número de docentes requeridos para atender la población estudiantil, de conformidad con el estudio técnico presentado por la Directora de Núcleo Educativo, nombrando a cuatro docentes en especialidades para sociales, matemáticas y las áreas técnicas.
Igualmente, se efectuaron las contrataciones de servicios educativos con el Vicariato Apostólico de Guapi. Esto, teniendo en cuenta que, de acuerdo con el Decreto Nº2355 del 24 de junio de 2009 emitido por el Ministerio de Educación Nacional, “en ningún caso, se podrán contratar docentes privados para que trabajen en establecimientos educativos oficiales en los que laboren directivos docentes, docentes y personal administrativo oficial, en la modalidad de contratación de la prestación del servicio educativo”.
Este mismo caso se ha presentado para varias instituciones educativas, que solicitan docentes en áreas de especialidad, y que según este Decreto, no pueden ser cubiertas las necesidades a través del Banco de Oferentes, sino con el servicio educativo de las iglesias y confesiones religiosas. Sin embargo, ya se han adelantado los procesos de diálogo y concertación, con el fin de garantizar el nombramiento definitivo de los docentes y normalizar la prestación del servicio educativo.
Por último, la secretaria de Educación, Deyfan Silva, manifiesta, que este tipo de situaciones se presenta por la ampliación de la cobertura en el departamento y que los nombramientos de docentes se realizarán teniendo en cuenta la disponibilidad presupuestal, la calidad de los educadores y por ende la calidad del servicio.
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