OGGÚN AGUANILLÉ
“Ese lápiz tiene vida propia” fue la frase que pronuncié hoy en mi clase de Lengua Castellana, con uno de los grupos que disfruto y cuál fuera mi sorpresa al ver el rostro de la niña a quien se lo dije y además dueña del lápiz, quien creyera en la personificación de dicho lápiz.
Posiblemente para usted que está leyendo este texto no tenga mucho significado porque no es maestro ni maestra de cientos de proyectos y etnoproyectos que ayudamos a formar desde nuestros saberes y a quienes les deseamos muchos éxitos en el trasegar diario. Pero para mí y para los que nos movemos en el mundo de la pedagogía articulada a las matemáticas, a las ciencias sociales y naturales, a la educación física, a la tecnología e informática, a los idiomas, entre otras, significa muchísimo porque se siente, se vive a diario, se comparte, se ama, se conoce y se reconoce a cada uno de los participantes de las comunidades educativas.
Es así, que al hacer una mirada retrospectiva desde mi época escolar en primero de bachillerato, hoy sexto grado, pienso en qué momento tomé la decisión de insertarme en este mundo fantástico pero real; sobrenatural o macondiano y llego a la conclusión de que finalizando esa etapa tuve gran influencia de mis maestras de lenguas quienes al ritmo de un okonkolo lograron que esas notas fueran percibidas por mis oídos y entendiera que mi fortaleza estaría en las letras.
Y así lo he planteado a todos los futuros líderes como José Prudencio Padilla o lideresas como Zulia Mena disfrutando de un “pusandao” y escuchando de fondo una “patacoré” acompañada de muchos “canutos y mamaús”. Y así lo seguiré haciendo como lo hizo Anastacia, Margarita Hurtado, Claudia Jones, Teresa de Varela y otras o como lo han hecho Mary Grueso, Faustina Orobio Solís, Juanita Angulo, Hipólita Sinisterra y otras en el marco de un 21 de mayo.
