Infancia y cultura se entretejen en Buenos Aires

Infancia y cultura se entretejen en Buenos Aires

En Buenos Aires, norte del Cauca, las voces antiguas siguen marcando el ritmo de la crianza y la educación. Violines, cantaoras y parteras no son parte del pasado, sino elementos vivos que acompañan los primeros años de niñas y niños en su territorio.

La Fundación NADECO lidera el Servicio de Educación Inicial Campesina (EIC), una experiencia pedagógica que integra las expresiones culturales del pueblo afrodescendiente en los procesos de formación para la primera infancia. Este modelo, desarrollado con enfoque etnoeducativo, parte de la identidad de cada comunidad y reconoce el valor de los saberes que han sido transmitidos oral y corporalmente de generación en generación.

Las parteras, con su conocimiento milenario sobre el nacimiento y la salud; las cantaoras, que narran la memoria y resguardan la historia desde el canto; y los músicos tradicionales, que acompañan los ciclos de la vida con el sonido del violín, forman parte de esta pedagogía situada.

Más que una intervención educativa, se trata de un proceso comunitario en el que niñas y niños aprenden desde lo que los rodea, en diálogo con las familias, las raíces culturales y el territorio. La Fundación NADECO no impone un currículo externo, sino que acompaña la resignificación de las prácticas propias de crianza, con respeto por la espiritualidad, los rituales y las formas de nombrar el mundo.

El municipio se convierte así en un escenario de educación viva. La primera infancia no es entendida únicamente como un momento del desarrollo individual, sino como el inicio de una relación profunda con la comunidad, el lenguaje simbólico y los procesos colectivos.

En este trabajo, lo pedagógico y lo cultural se funden. Cada canto, cada arrullo, cada historia contada con manos sabias y voces mayores, se convierte en un acto de afirmación territorial. La identidad no se enseña, se siembra. Y en Buenos Aires, florece.