Es indiscutible que generar espacios de participación y reflexión afro-pedagógica permite, compartir con los distintos miembros de las comunidades educativas, las propuestas para continuar con la resistencia necesaria a la vulneración de nuestros derechos políticos, sociales, religiosos, educativos y civiles; los aprendizajes que quedan luego de escuchar resultados parciales de algunas  investigaciones, los compromisos que […]