Encuentro de Intercambio de Experiencias en Convivencia Escolar se realizó en Cali
El pasado miércoles 20 de noviembre de 2013 se realizó en Comfenalco, ciudad de Cali, departamento del Valle del Cauca un Encuentro de Intercambio de Experiencias en Convivencia Escolar, patrocinado por la Fundación Plan, que tuvo como objetivo facilitar que niños, niñas y docentes de las regiones Caribe y Pacífico del país, provenientes de municipios afectados por la violencia y la pobreza, en su calidad de líderes y constructores de una nueva escuela, evidenciaran alternativas para hacer frente desde lo local a la construcción de paz en el país.
El evento, a la postre resultó exitoso por cuanto logró dar respuestas a preguntas como ¿Cuáles son las principales situaciones de violencia que se presentan en sus escuelas? ¿Cuáles son las propuestas que desde las Instituciones Educativas se están realizando para prevenir la violencia escolar? ¿Cuál es el impacto que ha tenido el Proyecto El Camino del Amor en sus instituciones educativas? ¿Cómo continuará este proceso?
Igualmente, los participantes tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias de cambio y le contaron al país, como nuevos expertos, cómo entienden la violencia escolar y las estrategias que llevan a cabo para construir una mejor convivencia.
Conversatorio sobre violencia escolar y construcción de paz y convivencia
El encuentro inició con la presentación y bienvenida a los asistentes por parte de Eliana Restrepo, vicepresidente Fundación Plan y la posterior presentación de los participantes (niños y periodistas), bajo la coordinación de Andrés Prieto y Lucelly Murillo.
De inmediato, Gabriela Luna y Andrés Prieto presentaron los antecedentes y una descripción breve del proyecto «El Camino del Amor», destacando que es una propuesta pedagógica de trabajo orientada a la generación de culturas de paz y convivencia en los entornos escolares y que ha desarrollado de manera estratégica acciones encaminadas a fomentar el desarrollo de nuevos liderazgos en las comunidades educativas, generar el fortalecimiento de las capacidades y pedagogías de los docentes para la construcción de paz y empoderar equipos de trabajo que alientan cambios significativos para resolver conflictos y mejorar las relaciones de convivencia. De igual manera se resaltó que este trabajo de desarrollo personal y fortalecimiento institucional, que ha sido acompañado durante los últimos años por la Fundación Foro Nacional por Colombia, muestra en la actualidad experiencias significativas de trabajo emprendidas desde los diferentes actores de la comunidad educativa y genera nuevos aportes a la discusión sobre qué hacer frente a los contextos de violencia que experimentan actualmente nuestras escuelas.
A continuación, los asistentes presentaron propuestas de acuerdo con las experiencias regionales y locales, evento que fue moderado por Juan Pablo Aranguren.
Encuentro con Periodistas
El encuentro permitió la intervención de un grupo de periodistas regionales que apoyan los procesos de la Fundación Plan, bajo la moderación de Andrés Prieto, quien, para compartir conocimientos y dialogar con niños, niñas y docentes de Cartagena, Sincelejo, Quibdó, Tumaco, Jamundí y Suárez, sobre la violencia escolar y las estrategias que actualmente se desarrollan para construir entornos de paz y convivencia, formuló una pregunta inicial: ¿Cuál es la noticia que se lleva?
Luego de cumplidos los diferentes puntos del programa, se realizó un ritual de cierre “El Camino del Amor”, a cargo de Sara Erazo y Jannette Pérez. El punto culminante fue la entrega de certificados y despedida.
Conclusiones
El desarrollo de las actividades permitió concluir que los derechos humanos de miles de niños, niñas y adolescentes se violan de manera grave, incesante e impune, en la familia, las escuelas, las instituciones de protección y de justicia, las comunidades y los lugares de trabajo, lo cual confirma los enormes desafíos que deben enfrentar los Estados y las sociedades para hacer realidad la Convención sobre los Derechos del Niño en todas sus dimensiones.
En la escuela, las relaciones entre docentes, niños, niñas, padres y madres de familia se ven afectadas por fenómenos como el acoso escolar (bullying), el castigo psicológico, el maltrato físico, entre otros, ya identificados en los estudios realizados.
La respuesta de los participantes, en general, fue que sí es posible generar transformación de los espacios en los que crecen y se educan nuestros niños y niñas, cambiando los positivamente entornos educativos en los cuales el lenguaje de la violencia se ha instaurado, impulsando los liderazgos que requieren las escuelas.
