Leer abrirá caminos a niños de Guachené
Leer abrirá caminos a niños de Guachené/
En conmemoración del Día del Idioma, la Alcaldía de Guachené, a través de la Secretaría de Educación, realizó el lanzamiento oficial del programa Aprendamos Todos a Leer, una estrategia que busca mejorar los niveles de lectura y escritura en estudiantes de primaria en el municipio.
El programa beneficiará a 1.509 niños y niñas de las cinco instituciones educativas oficiales de Guachené, en sus sedes de básica primaria. La iniciativa cuenta con el respaldo de aliados del sector privado y social como ProPacífico, Fundación Sidoc, Fundación Corazón de Caña y la Fundación Asocaña, quienes aportan recursos y acompañamiento técnico. Según la administración municipal, la inversión supera los 500 millones de pesos.
La secretaria de Educación, Anyela Cajiao Balanta, señaló que el objetivo es fortalecer las habilidades fundamentales del aprendizaje desde los primeros grados. “El programa ofrece herramientas para que los estudiantes logren apropiarse del lenguaje, lo que se traduce en mejores resultados académicos y mejor proyección futura”, afirmó. También destacó el liderazgo de los directivos docentes, el compromiso de las tutoras del programa y la vinculación activa de las comunidades educativas.
El alcalde Wilinton Mina Vidal enfatizó que esta apuesta educativa forma parte del compromiso trazado en el Plan de Desarrollo Municipal para transformar las condiciones sociales de Guachené. “Sabemos que la educación es la base para cambiar la realidad de nuestros territorios. Este programa nace para impactar desde las aulas, pero sobre todo para transformar el relevo generacional”, indicó.
Ambos funcionarios coincidieron en que los efectos acumulados de la pandemia y el estallido social afectaron de manera profunda el sistema educativo local, y que las estrategias actuales apuntan a cerrar brechas desde la base.
El gobierno municipal recordó además que Guachené ha consolidado una política pública de educación superior llamada Salto Afro, que ha permitido el acceso de cientos de jóvenes a universidades públicas del país. No obstante, afirmaron que el reto inmediato está en garantizar que la nueva generación de niños tenga una formación sólida desde la primera infancia.
La administración invitó a padres, madres y cuidadores a involucrarse activamente en los procesos de lectura y aprendizaje desde el hogar, reconociendo que la transformación educativa comienza en casa.
