La prevención del acoso escolar y la resolución pacífica de conflictos fueron los temas centrales de las jornadas pedagógicas realizadas en el Centro Educativo Florencia, en el municipio de Totoró, Cauca. Las actividades estuvieron dirigidas a estudiantes de transición a quinto grado y fueron desarrolladas por profesionales del área de Trabajo Social del equipo interdisciplinario del Plan Integral de Seguridad y Convivencia Ciudadana (PISCC) 2026.
La intervención, coordinada por la Secretaría de Gobierno y Participación Comunitaria de Totoró, forma parte de un proceso de acompañamiento que se viene desarrollando en esta institución educativa para abordar situaciones que pueden afectar la convivencia entre compañeros.
Los estudiantes de segundo, tercero, cuarto y quinto grado participaron en actividades sobre resolución pacífica de conflictos. Durante los encuentros se trabajaron herramientas para reconocer las diferencias, expresar desacuerdos mediante el diálogo y buscar soluciones sin recurrir a las agresiones.
Con los niños de transición y primero, las jornadas se concentraron en la prevención del acoso escolar, también conocido como bullying. Mediante juegos y ejercicios participativos, los profesionales abordaron el respeto por los compañeros, la empatía y la importancia de reconocer comportamientos que pueden causar daño a otros estudiantes.
La convivencia escolar comienza desde los primeros grados
Las actividades se organizaron según las edades de los participantes, con el propósito de abordar situaciones propias de sus relaciones cotidianas dentro del entorno educativo.
La prevención del acoso escolar requiere identificar conductas de intimidación, burlas persistentes, exclusión y agresiones repetidas. También supone enseñar a los estudiantes a buscar acompañamiento de sus docentes y familiares cuando enfrenten o presencien estas situaciones.
Desde el área de Trabajo Social se utilizaron estrategias lúdicas para facilitar la participación de los niños y promover el diálogo sobre las relaciones entre compañeros.
La jornada da continuidad al trabajo que la Administración Municipal ha desarrollado en el Centro Educativo Florencia. En septiembre de 2026, la misma institución acogió un encuentro con padres de familia y cuidadores sobre pautas de crianza, comunicación y acompañamiento a niños y adolescentes.
