Estudiantes de primaria y secundaria de la Institución Educativa Polindara, en el municipio de Totoró, Cauca, participaron en jornadas pedagógicas sobre resolución de conflictos, construcción de proyectos de vida y prevención de situaciones de riesgo. Las actividades fueron desarrolladas por la Secretaría de Gobierno y Participación Comunitaria, en coordinación con el equipo psicosocial del Plan Integral de Seguridad y Convivencia Ciudadana (PISCC) 2026.
La intervención, realizada durante la administración del alcalde Jorge Luis Pizo Andela, tuvo como propósito ofrecer a los estudiantes herramientas para afrontar dificultades cotidianas, reconocer sus capacidades personales y saber a quién acudir cuando necesiten orientación o protección.
Las actividades se organizaron de acuerdo con los grados escolares. Mientras los adolescentes analizaron situaciones relacionadas con la toma de decisiones y sus expectativas personales, los niños de primaria trabajaron en la identificación de redes de apoyo.
Estudiantes de secundaria trabajaron sus proyectos de vida
Con los jóvenes de secundaria, el equipo psicosocial abordó la resolución de conflictos como una habilidad necesaria para enfrentar desacuerdos, evaluar alternativas y tomar decisiones.
Durante la jornada se utilizó la matriz FODA, una herramienta que permite identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.
Mediante este ejercicio, los estudiantes pudieron examinar aspectos de su vida personal y del entorno que pueden influir en sus decisiones y metas.
El trabajo estuvo orientado a que los adolescentes reconocieran sus capacidades, identificaran dificultades y reflexionaran sobre las oportunidades disponibles para construir sus proyectos de vida.
La resolución de conflictos también fue presentada como una alternativa para afrontar diferencias mediante el diálogo y la búsqueda de acuerdos, especialmente en las relaciones entre compañeros.
