Gobierno de Óscar Campo fortalece la educación inclusiva para población con discapacidad, talentos y capacidades excepcionales
Con una inversión que supera los $10.000 millones financiados a través del Sistema General de Regalías y Sistema General de Participaciones, el gobernador Oscar Rodrigo Campo Hurtado firmó las actas de inicio del proyecto “Modelo de atención educativa a población con discapacidad desde el enfoque de capacidades diversas en el Departamento del Cauca conforme al Decreto 1421 de 2017”, que beneficiará a los más de 2.000 niños en situación de discapacidad que se encuentran registrados en el sistema educativo oficial.
Con este acto protocolario la Secretaría de Educación y Cultura pone en marcha 1.815 Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR) en 181 instituciones educativas.
Los PIAR son las herramientas idóneas para garantizar la pertinencia del proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante con discapacidad, dentro del aula, respetando sus estilos y ritmos de aprendizaje, tiene vigencia de un año, y permitirá hacer acompañamiento sistemático e individualizado a la escolarización.
La inversión permitirá también brindar asistencia técnica, asesoría, acompañamiento y formación a docentes en procesos de atención a estudiantes con capacidades diversas y la apropiación de prácticas educativas de diversidad funcional sensorial. Igualmente, mejorar las prácticas pedagógicas inclusivas en la comunidad educativa mediante la capacitación a 60 docentes en lengua de señas, que es la lengua natural para estudiantes con discapacidad auditiva y la capacitación en tiflotecnología, que es el trabajo de habilitación y rehabilitación con estudiantes ciegos o con baja visión, y que básicamente, se divide en cinco áreas: Sistema Braille, utilización del ábaco cerrado, orientación y movilidad, tiflotecnologías (a través de varios softwares de síntesis de voz, de magnificación de pantalla o de transcripción a Braille, los discapacitados pueden acceder a las tecnologías de la información casi en las mismas condiciones que una persona vidente).
Además, se capacitarán 180 docentes en identificación, caracterización y atención de la población con discapacidad o talentos excepcionales y facilitar el acceso a herramientas pedagógicas con enfoque de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), uso de la herramienta digital tecno-pedagógico City Know Pro con una actualización que permita la accesibilidad para discapacidad visual, auditiva y motora de los estudiantes dotando a las instituciones de una solución tecnológica que permita su acceso y beneficie los sistemas de información, sin necesidad de conectividad a internet.
De esta manera, la Gobernación del Cauca avanza en el fortalecimiento de la Política Pública Nacional de Discapacidad e Inclusión Social 2013-2022 en el marco del Decreto 1421 para la prestación de los servicios de apoyo pedagógico de estudiantes en situación de discapacidad, capacidades, talentos o capacidades excepcionales aportando a la construcción de una sociedad más solidaria y tolerante.
