Bicentenario y diplomado sobre Popayán
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Por iniciativa y por amable y comprensiva invitación del rector de la universidad del Cauca, se ha proyectado programar nuevamente para el próximo semestre académico, la realización del: “DIPLOMADO SOBRE LA CIUDAD DE POPAYAN” y en esta ocasión, dicho diplomado se asocia y se vincula a los eventos celebratorios y conmemorativos de la fundación bicentenaria de la universidad del Cauca; suceso que como es bien conocido por todos, se llevo a cabo en el año de 1827; cuando ejercía la presidencia de la republica el libertador Simón Bolívar y la vicepresidencia el general Francisco de Paula Santander. Esta fecha, sin duda es de vital importancia y significación pues en buena parte a partir de ella se empezó a consolidar el perfil histórico y cultural tanto de la universidad como el de la ciudad de Popayán.
En un pasado reciente se realizaron dos diplomados, que gozaron de generosa acogida y asistencia por muchos estudiantes y ciudadanos. En las dos versiones de dichos diplomados se contó igualmente con el entusiasta apoyo de la fundación universitaria de Popayán y también de la propia alcaldía de la ciudad; como igualmente tuvieron activa y valiosa participación otros dos destacados docentes universitarios, vinculados a la universidad del Cauca.
En vista de la amplia y compleja temática que pretende ser abarcada por el diplomado y teniendo en cuenta, que según protocolos establecidos, se considera la intensidad de 120 horas de clases como el tiempo requerido para su realización. Y como sin duda es un tiempo bastante limitado y restringido para alcanzar los objetivos propuestos, se ha convenido que sea necesario programar el diplomado abarcando dos periodos consecutivos; cada uno con las 120 horas correspondientes, los cuales serán realizados en un primer y un segundo semestre.
La valoración de la experiencia pasada nos ha permitido realizar algunos ajustes acerca de los diversos contenidos temáticos. Pero en esta nueva edición del diplomado, y por motivo del bicentenario de la universidad, habrá un énfasis en resaltar y reconsiderar el gran significado y papel protagónico que ha tenido la presencia y la función de la universidad del cauca en la redefinición y la consolidación histórica y cultural tanto de la ciudad como de la misma universidad en el imaginario regional y en el imaginario colectivo nacional; en donde ambas entidades se proyectan y se asumen como centros culturales y universitarios de primer y prestigioso orden. La imagen de ciudad culta, de ciudad universitaria o de ciudad letrada, que se le asigna a Popayán, de manera principalísima, se deriva de la prestancia y la presencia de la universidad bicentenaria. Esa imagen de ciudad se confunde en buena parte con la imagen, la función y el prestigio de su universidad.
El diplomado, en cierta forma se puede considerar una derivación necesaria y afortunada de una categoría mas amplia que la liga con una antigua ilusión académica que se ha designado en tiempos distintos como CATEDRA POPAYAN. Ilusión por lo general fallida por su falta de continuidad y por la carencia de decididos estímulos por parte de algunas universidades e instituciones por sacarla adelante y por no haber valorado con mejores criterios la importancia de esa catedra e para los procesos de formación ciudadana. Nunca se convirtió en una especie de catedra-foro donde se pudo haber investigado y explorado en su cambiante pluralidad los problemas de la realidad histórica que afectan lavciudad. Eso es algo que cada día cobra mas urgencia e importancia, pues es mas quevevidente, que mucha de la población originaria y mucha de los grandes volúmenes devpoblación no originaria que hoy habitan la ciudad desconocen a profundidad el devenirvhistórico y los aportes culturales de la misma ciudad; lo cual lastima y degrada sus vínculosvde pertenencia y relación con el mundo que habitan.
Todos estos temas y toda esta amplia gama de preocupaciones e inquietudes, sonvelementos de reflexión y de comprensión critica de los que necesariamente debenvocuparse y deben integrarse a los contenidos del diplomado. Son temas de imperativav urgencia académica, pues no conocer ni asimilar el mundo en que se vive no profundiza los vínculos de los habitantes con su entorno urbano, por otra parte, esos conocimientos y esas reflexiones académicas sobre el ser cultural e histórico de la ciudad potencializan la consciencia de comunidad y de pertenencia vinculante con la valiosa y diversa herencia cultural que ha ido construyendo la ciudad con el paso de los siglos. Si se ignora el mundo en que se vive no se hace posible redefinir nuestras relaciones tanto las personales como colectivas con los valores espirituales que encarna y representa el mundo de Popayán .
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