Gobierno radica estatuto para etnoeducadores afrocolombianos
Gobierno radica estatuto para etnoeducadores afrocolombianos. Se presentó el proyecto de ley de Estatuto Especial de Profesionalización para Docentes Etnoeducadores.
Redacción Popayán – Por: Carlos Villamil.
Con la participación de comunidades negras, afrodescendientes, raizales y palenqueras; organizaciones de base; los representantes a la Cámara ponentes del proyecto; delegados de la Vicepresidencia de la República y de los ministerios de la Igualdad, del Interior y de Educación, se radicó el proyecto de ley: “Por el cual se expide el Estatuto Especial de Profesionalización para Docentes y Directivos Docentes Etnoeducadores al servicio del Estado colombiano, en desarrollo de la autonomía de las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras, y se dictan otras disposiciones”.
Este proyecto, que contó con un proceso de consulta previa con las comunidades beneficiadas, busca establecer un marco normativo especial que reconozca y valore la identidad cultural de los pueblos y comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras en el ámbito educativo, adaptando los procesos de profesionalización docente a sus particularidades y necesidades.
“Compañeros y compañeras, este Gobierno del Cambio, en cabeza del presidente Gustavo Petro, apoya esta iniciativa y desea que sea fortalecida a través de un debate que la enriquezca”, afirmó el ministro de Educación Nacional, Daniel Rojas Medellín, durante el acto de radicación.
En su intervención, el ministro Rojas destacó este momento como un “hito, un hecho histórico en esta Revolución del Cambio, que significa empezar a entender la educación desde el conocimiento propio, desde los territorios. Con este estatuto para etnoeducadores y etnoeducadoras -que será el primero en América Latina- se abrirán las puertas para que todo un continente entienda su origen y camino hacia el futuro, en clave de paz, reconocimiento, ancestralidad, territorialidad y saberes propios”, puntualizó.
Además, hizo un llamado a “desescalar los aspectos negativos que nos han traído escenarios de dolor, como la exclusión o el racismo, para dar finalmente un paso hacia la libertad, entendida como la congregación de hombres y mujeres que habitamos un territorio: el país de la belleza”, añadió.
Este proyecto de ley también da cumplimiento a mandatos de la Corte Constitucional y el Consejo de Estado, que exigen la creación de un régimen especial para los etnoeducadores, en el marco de la consulta previa, como ya se realizó.
Ricardo Moreno, viceministro de Educación Superior manifestó que este proyecto busca establecer un estatuto especial para la administración, formación y vinculación de los docentes y directivos docentes etnoeducadores que trabajan en instituciones educativas estatales, tanto en territorios colectivos, ancestrales y/o tradicionales como en zonas urbanas.
De igual manera, regular las relaciones del Estado con los etnoeducadores, garantizando que la enseñanza sea ejercida por personas con sentido de identidad y pertenencia étnica y cultural afrocolombiana.
Por su parte Luis Cornelio Angulo, representante de la Asociación de Consejos Comunitarios del Norte del Cauca ANCONC, indicó que el proyecto quiere reconocerles a estas comunidades su formación, idoneidad, experiencia, desempeño y competencias laborales y sociales como atributos esenciales para el ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servicio público, y promover el desarrollo y crecimiento social y comunitario a través de la educación.
